В школе сосредоточен основной кадровый потенциал дефектологов-практиков. Двадцатипятилетний опыт работы школы по коррекционно-развивающему обучению позволяет успешно выявлять имеющиеся проблемы и потребности каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями), определять содержание и методы коррекционного воздействия, создавать индивидуальные коррекционные программы.
Комфортные условия обучения, эмоционально привлекательная воспитывающая среда и качественное обучение всех учащихся без дискриминации делает школу востребованной детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями.