3.1.21. Педиатрия

Описание

Направления исследований:
1. Изучение физиологических закономерностей и патологических отклонений, роста, физического, полового, нервно-психического и когнитивного развития, состояния функциональных систем детей в различные периоды жизни: внутриутробного периода, новорожденности, раннего, дошкольного и школьного возраста.
2. Совершенствование технологий вскармливания / питания, нутритивной, микронутриентной поддержки (в том числе с учетом микробиома), здоровых, детей с особыми потребностями, до и после хирургического вмешательства / трансплантации, в условиях интенсивной терапевтической / реанимационной поддержки.
3. Оптимизация научно-исследовательских подходов и практических принципов ведения — диагностики, профилактики, лечения, абилитации и реабилитации, а также сопровождения детей с хроническими рецидивирующими болезнями, острой патологией, подвергшихся воздействию внешних факторов, в том числе экологических и социальных. Формирование моделей и параметров оценки ведения пациента и подходов к аудиту осуществленного объема вмешательств и качества оказываемой медицинской деятельности.
4. Совершенствование научных, методических и организационных принципов иммунопрофилактики, в том числе активной и пассивной иммунизации здоровых детей и пациентов детского возраста с особыми потребностями.
5. Разработка научных, методологических и практических подходов к ведению детей с врожденными пороками развития, наследственно обусловленными болезнями и нарушениями обмена веществ.
6. Совершенствование теоретических, методических и организационных подходов к обеспечению особых потребностей детей-инвалидов.
7. Разработка методов и систем мониторинга, анализа, цифровизации процессов прогнозирования/моделирования изменений состояния здоровья детей с использованием искусственного интеллекта и нейросетей.
8. Исследование проблем профессиональной подготовки, оценки и повышения квалификации, определения кадрового потенциала и потребности для обеспечения качественного решения проблемы охраны здоровья детей и развития педиатрической медицинской науки.
9. Изучение распространенности и особенностей течения заболеваний у детей, совершенствование технологий их профилактики и лечения у коренного и пришлого населения в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.
10. Изучение особенностей формирования, сбережения и восстановления здоровья детей и подростков, проживающих в неблагоприятных условиях среды обитания, включая районы Крайнего Севера и приравненные к ним местности, в т.ч. с учетом их этнической принадлежности.

Условия поступления

Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам аспирантуры в 2025 году

Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение и порядок учета индивидуальных достижений поступающих

Сроки и правила подачи документов

Перечень вступительных испытаний (в порядке убывания приоритетности):
а) специальная дисциплина, соответствующая научной специальности;
б) иностранный язык;
в) философия.

Минимальное количество баллов не может быть изменено в ходе приема. 

Программы вступительных испытаний аспирантуры

Репутация

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Пироговский Университет) – один из ведущих научно-образовательных медицинских центров России, обеспечивающий подготовку врачей, фармацевтов, клинических психологов, социальных работников, а также медицинских научных кадров.

Образовательные программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре предусматривают обучение методам научного исследования, статистическому анализу, критической интерпретации данных. Большое внимание уделяется раскрытию особенностей клинических и доклинических исследований субстанций и предметов медицинского назначения.

В Пироговском университете:
- осуществляется обучение по программам аспирантуры по 9 группам научных специальностей: химические науки; биологические науки; клиническая медицина; профилактическая медицина; медико-биологические науки; фармацевтические науки; психология; социология; когнитивные науки;
- функционируют 16 диссертационных советов, в которых рассматриваются диссертации по медицинским и биологическим наукам. В частности, по медицинским наукам защиты диссертаций проводятся по следующим специальностям: внутренние болезни; фармакология, клиническая фармакология; патологическая анатомия; восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия, медико-социальная реабилитация; кардиология; дерматовенерология; биофизика; биохимия; акушерство и гинекология; хирургия; офтальмология; детская хирургия; пластическая хирургия; педиатрия; пульмонология; гигиена; общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза; неврология; физиология человека и животных; иммунология; патологическая физиология; геронтология и гериатрия; медицинская информатика; стоматология. По биологическим наукам диссертационные исследования осуществляются по специальностям: клеточная биология; биофизика; биохимия, физиология человека и животных; иммунология; медицинская информатика; клиническая лабораторная диагностика.