5.10.3. Виды искусства

Описание

Направления исследований:

Театральное искусство
1. История драматического и музыкального театра. 2. История и теория драмы, оперы, балета, и др. 3. История и теория актерского искусства. 4. История и теория режиссуры. 5. Сценография и постановочное искусство. 6. Проблемы фиксации и реконструкции сценических текстов. 7. Театр в контексте духовной и материальной культуры. 8. Стилевые направлений и межнациональные связи. 9. Взаимодействие театрального искусства с иными видами искусства. 10. История и теория театроведения, театральной критики. 11. Проблемы музыкального оформления театрального действия.

Музыкальное искусство
12. Эстетика музыки как дисциплина, изучающая ее специфику. 13. История мировой и русской музыки. 14. Этномузыкознание. 15. Общая теория музыкального искусства. 16. Специальная теория музыки в совокупности составляющих ее дисциплин, теория и анализ музыкальных форм, техники композиции, инструментоведение, история теоретических учений. 17. История и теория музыкальных жанров, музыкального языка. 18. Музыкальная семиотика и семантика 19. Психология музыкального творчества, восприятия, музыкального исполнительства. 20. История, теория и практика исполнения на музыкальных инструментах. 21. История, теория и практика вокального и хорового искусства. 22. Музыкальная педагогика. Воспитание музыкального слуха. 23. Музыкальное источниковедение. Музыкальная текстология.

Кино-, теле- и другие экранные искусства
24. Предыстория и история российского и зарубежного киноискусства. 25. Взаимодействие экранных искусств и их связь с другими видами художественного творчества. 26. Теория экранных искусств, эстетика видов и жанров.
27. Источниковедение; история и методология киноведения, кинокритики и телекритики. 28. Художественная и производственная специфики кинематографических профессий и специальностей. 29. Принципы и методики восстановления произведений и искусствоведческих экспертиз в сфере экранного искусства. 30. Концепции и методики проведения фестивалей, конкурсов и других мероприятий. 31. Социологические исследования в сфере экранных искусств, изучение зрительской аудитории, международного и региональных кинорынков. 32. Особенности развития мировых, общенациональных и региональных творческо-производственных структур, технологий создания, проката, медийной циркуляции произведений. 33. Медийные особенности телевидения, видеоарта, видеоигр и других электронных визуальных художественных форм.

Изобразительное, декоративно-прикладное искусство и архитектура
34. Художественные проблемы предметно-пространственной среды: изобразительное, монументально-декоративное, декоративно-прикладное искусство и архитектура. 35. История развития творческих концепций, школ, традиций и практики в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве и архитектуре. 36. Методология и методика исследования проблем изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры. 37. Способы и формы взаимодействия различных видов искусства. 38. Роль и место искусства и архитектуры в становлении и развитии духовной и материальной культуры общества. 39. Творческие судьбы и художественное наследие мастеров живописи, графики, скульптуры, архитектуры и декоративно-прикладного творчества. 40. Идейные искания и стилевые направления эпохи. Проблемы художественной композиции в изобразительном, декоративно-прикладном искусстве и архитектуре. 41. Формообразование предметов декоративно-прикладного искусства: история, теория и художественная практика. 42. Роль искусства и архитектуры в формировании жизненной среды. 43. Механизмы взаимодействия (синтеза) пространственных искусств между собой, а также связи пластических искусств, с литературой, музыкой, театром, кино и другими видами художественной Сохранение культурного наследия, музееведение, атрибуция, консервация и реставрация произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры.

Хореографическое искусство
44.Теория хореографии: предмет и методы исследования. 45. Источники изучения хореографии; фиксация, анализ и сохранение текстов произведений. 46. Природа танца, его новые формы и виды. Типология и семиотика танцевального языка и композиционных форм. Творческие методы создания произведений. 47. История хореографии в контексте других видов искусств. 48. Воссоздание фольклорных образцов и сценических произведений хореографии, сохранение классического наследия, установление авторства текстов. 49. Принципы и методика текстологической экспертизы хореографических текстов, системы фиксации. 50. Историография произведения хореографического искусства. Изучение жизни и творчества деятелей балета. Опыт и персональные методики педагогов. 51. Изучение критической мысли и восприятия хореографического искусства. Проблемы современного хореографического искусства. 52. Методики комплексного мультимедийного анализа сценических произведений хореографии.

Техническая эстетика и дизайн
53. Общая теория и история дизайна. 54. Дизайн в системе культуры. 55. Роль дизайна в формировании предметно-пространственной среды. 56. Социокультурные проблемы дизайна Материал и технологии в дизайне. 57. Дизайн информационной среды. 58. Коммуникативные аспекты дизайна. 59. Методология проектной деятельности в дизайне. 60. Авторские концепции в дизайне. 61. Процессы художественного проектирования изделий из металла, древесины, стекла, керамики, камня, ткани, и других видов материалов. 62. Разработка методов производства малоотходных и экологических изделий. 63. Методы управления процессами проектирования современных изделий. 64. Методы исследования физико-механических факторов при проектировании изделий, анализа свойств формы и материалов в проектируемых изделиях. 65. Методы формообразования и структурообразования художественных и промышленных изделий. 66. Семиотические проблемы дизайна. 67. Цифровые технологии в дизайне: от проектирования до производства. 68. Атрибуция, реставрация и сохранение объектов материальной культуры и дизайна.

Условия поступления

Прикрепление лиц для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре осуществляется с 1 октября по 30 июня ежегодно.

Репутация

Высшая школа экономики является одним из ведущих российских университетов с преимущественной специализацией в области социально-экономических, гуманитарных, точных и компьютерных наук. НИУ-ВШЭ занял лидирующие позиции по целому ряду направлений российского высшего образования. Уникальной характеристикой университета стало его непосредственное участие в социально-экономических реформах в России, что позволило сформировать модель проектного университета, в котором образование, исследования, разработки и консультирование являются составными элементами масштабных проектов развития экономики и общества.

Реализация широкого спектра фундаментальных исследований - важное направление деятельности НИУ ВШЭ и является залогом развития университета в качестве о исследовательского университета мирового класса.

Организационная поддержка фундаментальных исследований НИУ ВШЭ осуществляется в рамках Программы фундаментальных исследований, которая обеспечивает реализацию масштабных комплексных исследовательских задач. Реализуются также программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» и «Фонд образовательных инноваций», в рамках которых осуществляется конкурсная поддержка индивидуальных и коллективных исследовательских проектов. Выбор проектов осуществляется посредством проведения внешней экспертизы, независимой оценки результатов работы и базируется на принципах встроенности исследований университета в широкий мировой контекст.

Программы содействуют развитию науки и применению отечественного научного потенциала для решения социально-экономических задач, а также обеспечению связи исследований с образовательным процессом.