5.10.3. Виды искусства

Описание

Аспирантская школа по искусству и дизайну реализует подготовку аспирантов в очной аспирантуре – на базе кампуса в Москве. Аспиранты обучаются в рамках направления «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура» по следующим профилям: история и теория искусства; социокультурные, экономические и политические контексты искусства и дизайна; социология искусства и культурные индустрии; «мир искусства» и его институции, современный художественный процесс и институциональный аспект динамики визуальных искусств; история и теория архитектуры; история и теория моды.

Направления исследований:
Театральное искусство
1. История драматического и музыкального театра.
2. История и теория драмы, оперы, балета, и др.
3. История и теория актерского искусства.
4. История и теория режиссуры.
5. Сценография и постановочное искусство.
6. Проблемы фиксации и реконструкции сценических текстов.
7. Театр в контексте духовной и материальной культуры.
8. Стилевые направлений и межнациональные связи.
9. Взаимодействие театрального искусства с иными видами искусства.
10. История и теория театроведения, театральной критики.
11. Проблемы музыкального оформления театрального действия.

Музыкальное искусство
12. Эстетика музыки как дисциплина, изучающая ее специфику.
13. История мировой и русской музыки.
14. Этномузыкознание.
15. Общая теория музыкального искусства.
16. Специальная теория музыки в совокупности составляющих ее дисциплин, теория и анализ музыкальных форм, техники композиции, инструментоведение, история теоретических учений.
17. История и теория музыкальных жанров, музыкального языка.
18. Музыкальная семиотика и семантика
19. Психология музыкального творчества, восприятия, музыкального исполнительства.
20. История, теория и практика исполнения на музыкальных инструментах.
21. История, теория и практика вокального и хорового искусства.
22. Музыкальная педагогика. Воспитание музыкального слуха.
23. Музыкальное источниковедение. Музыкальная текстология.

Кино-, теле- и другие экранные искусства
24. Предыстория и история российского и зарубежного киноискусства.
25. Взаимодействие экранных искусств и их связь с другими видами художественного творчества.
26. Теория экранных искусств, эстетика видов и жанров.
27. Источниковедение; история и методология киноведения, кинокритики и телекритики.
28. Художественная и производственная специфики кинематографических профессий и специальностей.
29. Принципы и методики восстановления произведений и искусствоведческих экспертиз в сфере экранного искусства.
30. Концепции и методики проведения фестивалей, конкурсов и других мероприятий.
31. Социологические исследования в сфере экранных искусств, изучение зрительской аудитории, международного и региональных кинорынков.
32. Особенности развития мировых, общенациональных и региональных творческо-производственных структур, технологий создания, проката, медийной циркуляции произведений.
33. Медийные особенности телевидения, видеоарта, видеоигр и других электронных визуальных художественных форм.

Изобразительное, декоративно-прикладное искусство и архитектура
34. Художественные проблемы предметно-пространственной среды: изобразительное, монументально-декоративное, декоративно-прикладное искусство и архитектура.
35. История развития творческих концепций, школ, традиций и практики в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве и архитектуре.
36. Методология и методика исследования проблем изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры.
37. Способы и формы взаимодействия различных видов искусства.
38. Роль и место искусства и архитектуры в становлении и развитии духовной и материальной культуры общества.
39. Творческие судьбы и художественное наследие мастеров живописи, графики, скульптуры, архитектуры и декоративно-прикладного творчества. 40. Идейные искания и стилевые направления эпохи. Проблемы художественной композиции в изобразительном, декоративно-прикладном искусстве и архитектуре.
41. Формообразование предметов декоративно-прикладного искусства:
история, теория и художественная практика.
42. Роль искусства и архитектуры в формировании жизненной среды.
43. Механизмы взаимодействия (синтеза) пространственных искусств между собой, а также связи пластических искусств, с литературой, музыкой, театром, кино и другими видами художественной Сохранение культурного наследия, музееведение, атрибуция, консервация и реставрация произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры.

Хореографическое искусство
44.Теория хореографии: предмет и методы исследования.
45. Источники изучения хореографии; фиксация, анализ и сохранение текстов произведений.
46. Природа танца, его новые формы и виды. Типология и семиотика танцевального языка и композиционных форм. Творческие методы создания произведений.
47. История хореографии в контексте других видов искусств.
48. Воссоздание фольклорных образцов и сценических произведений хореографии, сохранение классического наследия, установление авторства текстов.
49. Принципы и методика текстологической экспертизы хореографических текстов, системы фиксации.
50. Историография произведения хореографического искусства. Изучение жизни и творчества деятелей балета. Опыт и персональные методики педагогов.
51. Изучение критической мысли и восприятия хореографического искусства. Проблемы современного хореографического искусства.
52. Методики комплексного мультимедийного анализа сценических произведений хореографии.

Техническая эстетика и дизайн
53. Общая теория и история дизайна.
54. Дизайн в системе культуры.
55. Роль дизайна в формировании предметно-пространственной среды.
56. Социокультурные проблемы дизайна Материал и технологии в дизайне.
57. Дизайн информационной среды.
58. Коммуникативные аспекты дизайна.
59. Методология проектной деятельности в дизайне.
60. Авторские концепции в дизайне.
61. Процессы художественного проектирования изделий из металла, древесины, стекла, керамики, камня, ткани, и других видов материалов.
62. Разработка методов производства малоотходных и экологических изделий.
63. Методы управления процессами проектирования современных изделий. 64. Методы исследования физико-механических факторов при проектировании изделий, анализа свойств формы и материалов в проектируемых изделиях.
65. Методы формообразования и структурообразования художественных и промышленных изделий.
66. Семиотические проблемы дизайна.
67. Цифровые технологии в дизайне: от проектирования до производства.
68. Атрибуция, реставрация и сохранение объектов материальной культуры и дизайна.

Условия поступления

Правила приема в аспирантуру

Для поступления в аспирантуру необходимо успешно сдать вступительные экзамены:

специальная дисциплина (специальность) — 100-балльная оценка
иностранный язык на выбор (английский, французский, немецкий, испанский, итальянский) — 50-балльная оценка
Кроме того, некоторое количество баллов можно получить за индивидуальные достижения. Перечень программ вступительных испытаний на все аспирантские школы (в том числе, критерии начисления баллов за индивидуальные достижения для каждой из программ) можно найти здесь.

В качестве вступительного экзамена по иностранному языку засчитываются международные языковые сертификаты ( таблицу перевода баллов сертификата в баллы за экзамен можно найти в Правилах приема). Кроме того, условием получения максимального балла за экзамен по иностранному языку могут быть успешно оконченные магистерские программы на иностранных языках.

Программы вступительных испытаний

Репутация

Высшая школа экономики является одним из ведущих российских университетов с преимущественной специализацией в области социально-экономических, гуманитарных, точных и компьютерных наук. НИУ-ВШЭ занял лидирующие позиции по целому ряду направлений российского высшего образования. Уникальной характеристикой университета стало его непосредственное участие в социально-экономических реформах в России, что позволило сформировать модель проектного университета, в котором образование, исследования, разработки и консультирование являются составными элементами масштабных проектов развития экономики и общества.

Реализация широкого спектра фундаментальных исследований - важное направление деятельности НИУ ВШЭ и является залогом развития университета в качестве о исследовательского университета мирового класса.

Организационная поддержка фундаментальных исследований НИУ ВШЭ осуществляется в рамках Программы фундаментальных исследований, которая обеспечивает реализацию масштабных комплексных исследовательских задач. Реализуются также программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» и «Фонд образовательных инноваций», в рамках которых осуществляется конкурсная поддержка индивидуальных и коллективных исследовательских проектов. Выбор проектов осуществляется посредством проведения внешней экспертизы, независимой оценки результатов работы и базируется на принципах встроенности исследований университета в широкий мировой контекст.

Программы содействуют развитию науки и применению отечественного научного потенциала для решения социально-экономических задач, а также обеспечению связи исследований с образовательным процессом.