5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика

Описание

Аспирантская школа по филологическим наукам предлагает подготовку по пяти профилям: «Русская литература», «Зарубежная литература», «Теория языка», «Прикладная и математическая лингвистика», «Германские языки». Важным приоритетом Школы является интеграция молодых исследователей в полноценную научную жизнь — этому будут способствовать и образовательная, и индивидуальная научно-исследовательская траектория каждого аспиранта. Участие в действующих научных проектах Вышки и за ее пределами, семинары и выездные школы с привлечением зарубежных ученых, обсуждения диссертационных работ в присутствии экспертов — это лишь некоторые из тех возможностей, которые Школа будет рада предложить своим соискателям.

Направления исследований:
1. Лингвистическая теория как феномен культуры. История лингвистических учений
2. Направления современного языкознания и используемые в них методы описания языков. Терминологический аппарат лингвистики. Лингвистические модели. Метаязык современной лингвистики
3. Происхождение языка
4. Исследование языка, мышления и познания методами психолингвистики, нейролингвистики и когнитивной лингвистики
5. Усвоение родного и неродного языка. Онтолингвистика
6. Исследование языковых и речевых нарушений
7. Социальная вариативность языка. Исследование языковых ситуаций и языковых явлений методами социолингвистики
8. Язык в контексте культуры. Исследование языка с использованием методов культурологии, этнологии и антропологии
9. Лингвистика языка и лингвистика речи. Речевая деятельность и использование языка. Лингвистика дискурса и лингвистика текста
10. Соотношение вербальной и невербальной деятельности. Лингвистика жестовых языков. Исследование мультимодальной коммуникации. Исследование невербальных систем коммуникации
11. Исследование языка как системы знаков. Языковая форма, семантика и прагматика языка. Семиотические аспекты коммуникации. Исследование поликодовых текстов
12. Исследование уровневой структуры языка, взаимодействия уровней и модулей в моделях языка:
- Теоретические проблемы фонетики и фонологии. Графика и системы письменности
- Теоретические проблемы морфологии
- Теоретические проблемы синтаксиса
- Теоретические проблемы исследования грамматических категорий и грамматических значений
- Теоретические проблемы текста и дискурса
13. Теоретические проблемы лексикологии и лексикографии
14. Ареальная лингвистика. Языковые контакты. Диалектология и лингвистическая география
15. Контрастивная лингвистика и лингвистическая типология. Методы сопоставительного и типологического изучения языков. Типологические классификации
16. Типологически ориентированное описание языков.
17. Описание языков на сравнительно-историческом фоне
18. Сравнительно-историческое языкознание. Реконструкция праязыковых состояний. Генеалогическая классификация языков. Языковые семьи, макросемьи и языки-изоляты
19. Исследования диахронической эволюции языков. Диахронические аспекты фонологии, морфологии и синтаксиса. Этимология. Диахроническая семантика
20. Лингвистическое переводоведение и его основные направления. Языковые и экстралингвистические аспекты перевода. Формы, виды и методы перевода. История перевода и переводческой мысли
21. Математическая и квантитативная лингвистика. Применение
статистических методов в лингвистике
22. Компьютерная лингвистика. Лингвистические методы создания автоматизированных информационных систем и систем обработки текста. Компьютерная лексикография
23. Корпусная лингвистика
24. Лингвистическое исследование продуцирования и понимания
естественного языка. Лингвистические аспекты искусственного интеллекта
25. Теоретические проблемы речевого воздействия. Риторика
26. Теоретические проблемы юрислингвистики, политической лингвистики и языка средств массовой информации
27. Лингвистические аспекты создания искусственных языков.
Интерлингвистика
28. Лингвистическое терминоведение
29. Ономастика. Лингвистические и экстралингвистические проблемы топонимики

Условия поступления

Правила приема в аспирантуру

Для поступления в аспирантуру необходимо успешно сдать вступительные экзамены:

специальная дисциплина (специальность) — 100-балльная оценка
иностранный язык на выбор (английский, французский, немецкий, испанский, итальянский) — 50-балльная оценка
Кроме того, некоторое количество баллов можно получить за индивидуальные достижения. Перечень программ вступительных испытаний на все аспирантские школы (в том числе, критерии начисления баллов за индивидуальные достижения для каждой из программ) можно найти здесь.

В качестве вступительного экзамена по иностранному языку засчитываются международные языковые сертификаты ( таблицу перевода баллов сертификата в баллы за экзамен можно найти в Правилах приема). Кроме того, условием получения максимального балла за экзамен по иностранному языку могут быть успешно оконченные магистерские программы на иностранных языках.

Программы вступительных испытаний

Репутация

Высшая школа экономики является одним из ведущих российских университетов с преимущественной специализацией в области социально-экономических, гуманитарных, точных и компьютерных наук. НИУ-ВШЭ занял лидирующие позиции по целому ряду направлений российского высшего образования. Уникальной характеристикой университета стало его непосредственное участие в социально-экономических реформах в России, что позволило сформировать модель проектного университета, в котором образование, исследования, разработки и консультирование являются составными элементами масштабных проектов развития экономики и общества.

Реализация широкого спектра фундаментальных исследований - важное направление деятельности НИУ ВШЭ и является залогом развития университета в качестве о исследовательского университета мирового класса.

Организационная поддержка фундаментальных исследований НИУ ВШЭ осуществляется в рамках Программы фундаментальных исследований, которая обеспечивает реализацию масштабных комплексных исследовательских задач. Реализуются также программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» и «Фонд образовательных инноваций», в рамках которых осуществляется конкурсная поддержка индивидуальных и коллективных исследовательских проектов. Выбор проектов осуществляется посредством проведения внешней экспертизы, независимой оценки результатов работы и базируется на принципах встроенности исследований университета в широкий мировой контекст.

Программы содействуют развитию науки и применению отечественного научного потенциала для решения социально-экономических задач, а также обеспечению связи исследований с образовательным процессом.