Европейские исследования

Описание

Отделение региональных исследований и международных отношений готовит уникальных специалистов-регионоведов по направлениям «Зарубежное регионоведение» и «Регионоведение России» со свободным владением двумя и более иностранными языками, навыками ведения проектной деятельности, а также знаниями в области международных отношений, истории и культуры региона специализации.

Зарубежное регионоведение фокусируется на Североамериканских (регион специализации: США) или на Европейских исследованиях (регионы специализации: Великобритания, Франция, Испания, Германия, Италия). Студенты выбирают регион специализации на втором курсе.
Основные принципы преподавания «Зарубежного регионоведения» в направлении подготовки «Европейские исследования»:•    Изучение выбранной страны специализации как уникального культурно-исторического феномена;•    Особое внимание уделяется изучению социально-политической системы, внешней политике региона, а также культурно-историческим аспектам отношений России со страной специализации;•    Важнейшим аспектом является изучение иностранных языков, правил и обычаев межкультурного общения;•    Овладение практическими навыками исследования актуальных проблем региона, ведения проектной деятельности.

На факультете разрабатываются следующие направления: Западная Европа (специализации: Великобритания, Италия, Испания, Франция, Германия), Северная Америка (США) и отдельно - регион Российской Федерации.Регионоведение, как оно трактуется на факультете, – это комплексная учебная дисциплина, занимающаяся изучением закономерностей развития того или иного региона. Она включает в себя три важных аспекта:•    исследование основных этапов его историко-культурного развития,•    анализ современной ситуации,•    умение прогнозировать возможные пути развития региона.Иными словами, регионовед изучает прошлое, настоящее и будущее страны специализации. В центре внимания находятся, прежде всего, люди, население той или иной страны; человеческий фактор рассматривается как главное в существовании любого общественно-политического или историко-культурного региона (в отличие от географического или природного).Изучение региона ведется не только посредством изучения политики и международных отношений, как в большинстве других вузов, но и через историю, культуру и язык. Это позволяет раскрыть национальные особенности региона во всем его многообразии, определить своеобразие быта и уклада жизни, вскрыть основные факторы, повлиявшие на его развитие, в конечном счете дает возможность самостоятельно анализировать конкретные современные ситуации и прогнозировать будущее.Учебная программа отделения в первую очередь связана с областью международного администрирования и бизнеса, сферой международного научного и культурного сотрудничества, деятельностью международных общественных организаций.

Условия поступления

При поступлении учитываются результаты ЕГЭ + иностранный язык (ДВИ, письменно).

Информация по общежитию

Памятка для поступающего в военный учебный центр при МГУ.

Места трудоустройства, практик и стажировок

Студенты направления «Зарубежное регионоведение» проводят свое исследование в Москве. Здесь студенты практикуют методы ведения исследования на местах, опыт комплексного изучения проблемы. Все это впоследствии с успехом применяется в отношении региона специализации.
Во втором семестре третьего курса и в первом семестре четвертого курса продолжаются кафедральные практикумы для студентов всех направлений. Здесь студенты приступают к социокультурному проектированию: они проводят исследование, формулируют проблему, а далее предлагают свои практические решения.
Здесь уже речь идет о составлении самостоятельного проекта, его проработке и презентации. Чаще всего решаются наиболее близкие к реальной жизни проблемы: организация выставки за рубежом, разработка телевизионной программы, рекламная кампания нового журнала или другого продукта, программа развития туризма в регионе и т.д.
Студенты, используя полученные знания и опыт, должны создать проект, обосновать его актуальность, подготовить короткую презентацию (или видеоролик), выступить и отстоять свою точку зрения. Студенты-«слушатели» учатся анализировать представленные проекты, задавать вопросы, критиковать, объяснять свою позицию. Так в учебном формате моделируется формат «питчинга».
По итогам цикла прикладных дисциплин студенты овладевают следующими компетенциями:
•    Сбор данных, анализ и интерпретация статистики.
•    Верстка сайтов, видеомонтаж, аудиозапись, видеосъемка, СММ
•    Разработка социокультурных проектов, ведение проекта от идеи до реализации. Выстраивание командной работы.
•    Подбор и поиск героев для решения проектных задач, проведение опросов, глубинных интервью.
•    Позиционирование своего проекта в медиа, разработка PR-стратегий и способов продвижения.
Выпускники успешно работают на государственной службе, в международных организациях, транснациональных корпорациях, совместных предприятиях, иностранных компаниях, неправительственных и благотворительных организациях, средствах массовой информации, в высших учебных заведениях России и мира, научных организациях. Выпускники выполняют функции консультантов, политических аналитиков, профессиональных переводчиков, международных обозревателей, редакторов.Профессиональная деятельность выпускника направлена на комплексное изучение соответствующего региона, группы стран или страны: их населения, истории и этнографии, экономики и политики, науки и культуры, религии, языка и литературы, традиций и ценностей.